Un journal par les élèves, c’est un espace pour raconter, expliquer, créer et partager. Le JPE garde cette idée au cœur de son évolution : donner une place aux réalisations des enfants de l’Annonciation et vous aider à comprendre ce qu’ils apprennent en les préparant.
Derrière chaque production, une intention
Un enregistrement permet de travailler sa manière de parler pour être compris. Une interview demande d’écouter, de choisir ses questions et de reformuler. Une maquette donne une raison concrète de mesurer et de calculer. Un projet entre classes apprend aussi à s’entraider et à faire une place à chacun.
Notre nouveau parcours « Le sens de nos projets » propose de relire des productions publiées ces dernières années à travers trois fils conducteurs : les nombres et le raisonnement, le lien entre l’oral et l’écrit, et le vivre-ensemble. Pour chaque exemple, vous trouverez la réalisation, ce qu’elle permet de travailler et un lien vers l’article d’origine.
Par où commencer la visite ?
- Écouter les plus jeunes raconter. Dans le livre interactif consacré à la compote de pommes, les enfants de maternelle mettent en mots une expérience vécue.
- Découvrir une rencontre entre classes. Dans le grand reportage sur les métiers, les élèves préparent des interviews avec l’aide de leurs aînés.
- Voir l’école à travers le regard des élèves. Leur vidéo de présentation de l’Annonciation rassemble expression, collaboration et fierté de partager un lieu de vie.
Retrouver plus facilement ce qui vous intéresse
L’accueil du JPE met désormais en lumière des projets variés. Le menu « Classes et enseignants » reste un repère pour retrouver le travail publié par les différentes classes, y compris les réalisations plus anciennes.
Vous préférez écouter, regarder ou lire ? Le menu « Médias » rassemble les articles par format : audios, vidéos, infographies, affiches, BD et webtoons, livres interactifs. Vous pouvez aussi parcourir tous les articles du journal, explorer ses thèmes ou revenir sur les origines du JPE.
Un journal qui témoigne d’un élan collectif
Les réalisations présentées montrent la diversité des classes, des âges et des collaborations. Elles s’inscrivent dans le travail de toute l’équipe éducative de l’Annonciation. Beaucoup d’apprentissages se vivent aussi sans être publiés : le journal est une fenêtre sur la vie des classes, et non une mesure de l’implication de chacun.
Parents, proches, anciens élèves ou visiteurs curieux : prenez le temps d’écouter une voix, de lire un texte ou de regarder une création. Et, avec les enfants, posez cette question : « Qu’avons-nous appris en réalisant ce projet ? »