Webjournal 18

👋 Bonjour !

Je suis Vincent Backeljau, titulaire de la classe de 5/6B à l’Institut de l’Annonciation. Passionné par la pédagogie et les nouvelles technologies, j’aime accompagner mes élèves dans des projets variés, alliant réflexion, créativité et apprentissage.

✨ “Apprendre, explorer, créer.” – Une devise qui résume bien l’esprit de ma classe. Chaque projet est une occasion d’acquérir de nouvelles connaissances, de les mettre en pratique et de développer la curiosité.

📚 Ce que j’aime : la technologie, les sciences, la lecture et l’écriture.
🎵 Mes passions : assembler des Lego 🏗️, écouter des vinyles 🎶, expérimenter l’impression 3D 🖨️ et écrire ✍️.

Je vous invite à découvrir ce contenu avec bienveillance et à laisser un commentaire pour encourager ou féliciter les élèves ! Vos retours sont précieux et motivants pour nos jeunes rédacteurs. Chaque publication fait l’objet d’un travail approfondi : recherche d’informations, rédaction, révisions et corrections. Malgré notre vigilance, certaines erreurs peuvent subsister.

Bonne lecture ! 📖✨

Élection des délégués

À l’occasion des élections de cette semaine, notre envoyée spéciale, Lena, a réalisé des interviews pour recueillir les réactions des nouveaux délégués :

L’article complet est disponible ici : lien

Parrainage lecture

Aujourd’hui a eu lieu le deuxième parrainage lecture avec la classe de 1ère et 2ème primaire de madame Ysaline. Ce fut une séance très agréable, durant laquelle nos élèves de 5ème et 6ème primaire ont fait preuve d’un bel investissement et d’une motivation remarquable. Ces moments d’échange permettent de renforcer les compétences en lecture, mais aussi de créer des liens intergénérationnels au sein de l’école. 📚✨

Deux nouvelles séances de parrainage seront organisées au cours de la période suivante. Madame Ysaline et moi-même travaillons déjà sur des idées pour enrichir ces moments et favoriser encore davantage les progrès des élèves, tant pour les plus jeunes que pour les plus grands. Ces activités visent à développer l’aisance en lecture, la confiance en soi et le plaisir de partager des histoires.

Amin a réalisé une interview de quelques élèves de P1/2 pour récolter leurs réactions sur le parrainage lecture :

Animation théâtre à l’Institut de l’Annonciation

Le mardi 23 septembre, la classe de P5/6 B de M. Vincent a participé à une animation de théâtre amusante, animée par l’ASBL Baobab.

L’interview

Nous vous proposons l’interview de l’animatrice de l’ASBL Baobab. L’interview est menée par Abdoulaye et introduite par Fatoumata.

Le programme de l’animation

Le thème de la pièce était la découverte du monde fascinant de l’an 2025 par des enfants de l’an 3000, lors d’une exposition au « musée du passé ». Les élèves étaient très impatients de commencer !

Les activités

Chaque élève a joué un rôle : certains étaient des enfants visiteurs dans le musée, tandis que d’autres jouaient le rôle de statues qui prenaient vie. À chaque étage, ils découvraient des éléments qui existaient en 2025 :

• Au premier étage : les émotions comme la joie, la tristesse, la colère, l’ennui, le dégoût, etc.
• Au deuxième étage : les métiers tels que policier, serveur, boulanger, etc.
• Au troisième étage : les sports comme la natation, le basket, le ski, la danse classique, etc.
• Au dernier étage : l’hygiène, avec des sujets comme se laver les mains, tousser, se coiffer, etc

La fin de l’animation

Les élèves ont beaucoup apprécié cette pièce de théâtre interactive. Ils étaient très contents de l’expérience et ont chaleureusement remercié l’animatrice de Baobab

Visite d’un journaliste en classe

Article coécrit par Leonisa, Esmeralda, Souleyman, Lena :

Nous allons vous parler de la visite d’un journaliste dans notre classe ce vendredi 19 septembre 2025.

Tout d’abord, au niveau financier, les journalistes ne gagnent pas énormément d’argent et ont environ 2 à 3 semaines de vacances par an. Certains journalistes ont le rôle d’envoyé spécial : le journal les payent pour qu’ils voyagent afin de donner des nouvelles du pays dans lequel ils sont envoyés. Nous nous disons que certains sont privilégiés et voyagent alors que d’autres n’informent que sur le pays où ils vivent. Dans notre pays, nous avons la chance que les journalistes aient la liberté d’expression.

Ensuite, les journalistes dans une salle de rédaction équipée d’ordinateurs, téléphones, etc. Cela leur permet d’effectuer les recherches nécessaires pour rédiger leurs articles qui a, bien sûr, une date limite de parution. Pour faire un article de qualité, les journalistes effectuent des recherches et vérifient leurs informations avec un minimum de deux sources différentes.

Souvent, les interviews et articles sont basés sur 3 critères :

• Le lien avec l’actualité : on cherche à connaître des choses nouvelles qui se passent maintenant.
• La fidélité : les faits doivent être contrôlés pour s’assurer qu’ils sont vrais.
• L’intérêt pour le public : l’information doit avoir un impact ou un intérêt pour les lecteurs/auditeurs.

Grand merci à monsieur Nathan qui a pris le temps de venir nous voir.

Fatoumata a réalisé une interview des élèves pour recueillir leurs réactions au sujet de l’animation :

Une cyberattaque à l’aéroport de Bruxelles

Une animation sur le harcèlement